其实学生是否可以不学习英语的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解不建议学英语怎么说，因此呢，今天小编就来为大家分享学生是否可以不学习英语的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
本文目录
“学霸”英语怎么说
当你脑中闪过这样的一个问题，当你想表达这样的一个概念，请你想一想学霸是什么样子的就可以了。
学霸，就是好学生，或者是说在某一科特别好的学生。知道这样我们就可用各种各样的方式来表达学霸这个意思了。
他是语文学霸。
就是，他擅长于语文。
HeisaverygoodatChinese.
他是英语学霸。
就是，她擅长英语。
HedoesverywellinEnglish.
他是数学学霸。
就是，他在数学上是一个顶级的学生。
Heisatopstudentinmath.
他是物理学霸。
就是，他在物理学上很优秀。
Heisexcellentinphysics.
他是化学学霸。
就是，他在化学上是一个超级的学生。
Heisasuperstudentinchemistry.
他是生物学霸。
就是他感到生物就像ABC一样简单。
HefeelsbiologyaseasyasABC.
他是政治学吧。
就是，他学习政治学得非常优秀。
Helearnspoliticsexcellently.
HelearnspoliticsextremelyweⅡ
他是历史学霸。
就是，他在学习历史的时候是一个天才。
Heisageniusinlearninghistory.
他是地理学霸。
Helearnsgeographybetterotherstudents.
他是音乐学霸。
就是，他在学习音乐的时候，有一个了不起的天赋。
Hehasagreatgiftinlearningmusic.
他是计算机学霸。
就是，他在学习计算机方面是一个专家啦。
Heisanexpertincomputerlearning.
他是艺术学霸
就是，他在学习艺术上，有一种了不起的才能。
Hehasagreattalentinlearningart
所以只要我们知道我们要表达的概会的真正意思是什么，我们是绝对可以用我们所学过的英语来表达的。
祝你的英语滔滔不绝。
学生是否可以不学习英语
感谢邀请。
中国学生必须学习英语。原因如下:
1.英语目前是国际通用语言。以英国和美国为代表的英语国家从第一次工业革命直至如今实力始终强大，这种实力是以经济力和科技力起决定性作用的综合国力的体现。虽然各个国家都竭力提高国际竞争力和影响力，但是目前依然无法撼动美国的霸主地位（这是事实）。许多先进的理论和技术均是英语国家（即使没有直接关系，也有间接关系）创造的，所以如果我们不学习英语，那么我们不可能学习这些技术，从而做到与世界接轨。——这里需要说明，很多朋友说不依靠外来理论和技术，完全靠自主，这样就不会受制于人。这种想法是错误的、愚蠢的。因为如今是全球化时期，交通、通信已经非常发达。各个国家联系不再闭塞，有些庞大的、复杂的、关乎各个国家共同利益的工程，需要共同协作完成，诸如民用飞机、基因数据库等，这样做的目的为省时（研发需要时间）、省钱（研发需要资金）、集各家技术之所长（不会泄露自己的技术）而且通过团结协作，促进世界和平等。
2.我国各个学习时期（小学、中学、大学等）均设置英语学科，而且均是主要科目。我国这样做的初衷是希望学生们能够掌握英语这门语言更好的融入世界大环境，从而为国家发展做贡献，最终提高国家综合国力和国际竞争力、影响力（如果实现，那么我们可能不需要拼命学习英语，而是外国人学习汉语啦，期待这一天的到来）。因为学校开设英语课程，而且是重要科目，所以我们必须学好英语。即使我们不想学习英语，但是如果希望自己能够有更好的学习环境和工作环境，也必须坚持。毕竟中国教育是应试教育，一切以分数为准则。这里需要说说我国学生学习英语的现状。似乎与目的南辕北辙。我国绝大部分学生毕业走向社会根本不能对英语运用自如（通俗说就是白学），①这是因为我们学生时代没有学好——这就折射出我国英语教育的弊端即单纯为考试而学（国家的目的不是这样，但是实践不得不变成这样），②另外就是能够运用英语的环境少甚至没有（不管是上学期间还是工作后），那么英语能力肯定会降低（语言必须交流才能熟练，某些母语长期不使用也会淡忘的，更何况英语呢）。
既然我们花费大量时间和精力到最后也没能掌握英语，那么我们能不能把学习英语的时间放到其他学科上呢？答案肯定是不行的。英语非常重要，这一点是毋庸置疑的（前面分析的很透彻）。所以我建议教育部门必须改革英语教学模式（其实现在的应试教育是非常公平的做法，但是却不是掌握英语的最有效方法），比如某些做法已经诱导学生养成为考试而应付的情况发生。如四六级考试就是非常大的弊端，虽然四六级是检验学生英语能力的产物，但是似乎它的影响对学生们有很大限制。比如有些学校不过四六级不给毕业证书，公考或者应聘某些职位被四六级卡死等。正是这些限制迫使学生们学习英语——这里的学习不是重新学习基础，而是为本门考试而想一些投机的方法从而为过四六级“碰运气”。至少这类情况教育部门应该及时纠正，当然还有诸多方面可以改正，这里我不再详细说明。
最后，我希望大家能够重视英语，把英语变成一种兴趣爱好来对待是学习英语的最好境界（请见我其他文章有写做法）。最后祝福广大学生都能够学好英语，我们的祖国变得越来越强大，让外国人也拼命学习汉语。
欢迎大家交流评论，如果觉得我写的有道理请点赞、收藏、转发，谢谢大家支持。
英语该不该全民学习，我觉得不应该
全民学英语就是汉奸教育。
一、高考英语、语文都是150分，但英语受重视程度远高于语文，英语至上的现实对中学生精神情感导向明显，对学生世界观价值观家国情怀民族自豪感甚至认同感影响巨大。
二、英语学习占用了大学生大量精力，严重影响了他们对科学技术学习研究的投入，制约了国家尖端科技实用技术的发展。
三、全民崇尚英语，英语考试更是无孔不入，渗透到社会各个方面，且绝大多数都是毫无必要，不但社会资源浪费严重，而且打击民众民族自信，为崇洋媚外起到推波助澜的作用。
有人说，英语是扼杀青少年的最大毒瘤，建议高考取消，你怎么看
谢谢邀请～
个人不太认同您取现高考英语的看法。
首先，我国学英语的最初目地是洋务运动时期洋务派提出“师夷长技以制夷”。中国崛起之后，学习英语的目地也就变成了中西方文化交流的需要了，英语是全球使用最广的语言，试想一下，如果整个中国没有一个人会说英语，了解西方文化，那么中国怎么再世界民族之林立足？中国的文化又怎能得以传播？
第二、真确看待考试，正是因为要考试，所以“逼迫”很多学子去学习英语，提高我国国民素质，培养了社会主义现代化的国际型人才。反过来想，英语如果不需要考试，在应试教育体制下，可能不会有学生学英语了，那么被英语扼杀的少部分人才又能冲出过门，走向世界吗？等到工作需要英语时，大家再来自修英语还来的及吗？很多工作是不需要英语还是如果会英语可以让你更出彩，可惜你不会？所以，考试也有它的积极作用。
第三、中国大部分人英语学不好，痛苦，无效的哑巴英语。这并不是考试造成的，是英语学习方法不对，考试应试不对。把英语当知识在教学生，不重视语言技能的训练，当然是痛苦，无效的，现在的英语高考也在改革，越来越重视英语的实际听说能力而不是应试知识了。
第四、即使英语不学，数学，物理就一定能学好吗？思想道德就一定能好吗？思想道德并不是课堂上多花点时间教就能好的，是需要家庭，学校，社会共同努力，在实践中贯彻的。
总之，不能英语英语扼杀了少部分人才或是工作不需要英语就整个国家学生从小不学习英语，主要在于英语怎么学。
关于学生是否可以不学习英语到此分享完毕，希望能帮助到您。
