style="text-indent:2em;">大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于专家建议小学至研究生，35了，三四线小城市的小学老师，还有必要再考研吗这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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30岁可以选择重回学校读研究生吗怎么样
我是31岁那年考的研究生，去年研究生毕业，我以一个过来人的身份给你提供几条建议吧。
首先你要知道你考研的目的是什么？考研需要花费的不仅是财力，还有大量的精力与时间成本。拿我来说吧，我考研那年距离我本科毕业已经七年了，虽然很多知识我都忘记了，比如英语，但是我知道我必须考，因为我工作的需要，单位的支持与要求（我们是学校，单位是支持脱产上研的），所以从个人发展的角度来说，考研是我需要做的。
其次如果你决心要考研的话，那么你只要想好就全力以赴，我从决定考研到走上考场参加研究生考试只用了两个月时间，但是那段时间很累很累，白天我要上班，晚上要哄孩子，只有每天晚上把孩子哄睡，我才能拿出考研书学习。每天无论再晚，必须坚持三个小时，中间有无数次的想放弃，但是我一直告诉自己，既然选择了就全力以赴，不能半途而废。
最后如果一旦决定考研，选好学校后最好找找上一届的学姐师兄，问问他们注意的事项，找找历年真题，评估下自己的实力。
另外2019年的研究生考试，我是监考人员，跟同行其他人员交流的时候发现，考场上30岁以上的考生很多，有一场我们考场30个考生，40岁以上的就有5名考生。
既然选择了，就义无反顾地全力以赴地走下去!
小学语文教师，想考研提升学历，有合适好考的专业和院校推荐么
首先直奔主题，题主是小学语文教师，我推测应该是师范类院校中文专业本科毕业。如果题主想提升学历需要考虑方面的问题。
首先是专业，建议报考和语文教育相关的专业，如汉语言文学、教育学等等。
其次是学校，如果有能力的话，尽量选名校。如果是师范类院校的话，尽量是部署师范院校。或者如果考虑地域因素，可以选择距离自己较近的学校。
最后就是学制，题主已经参加工作了，应该是在体制内在编的，因此推荐报考非全日制研究生。考试竞争压力较小，而且学习时间比较灵活，适合在职人员提升学历。
对于报考研究生，尤其是在职考研，下面几点和题主分享。
1、良好的心态
在职考研比起普通在校考研真的难太多，白天辛苦的上班工作，晚上回家却要抽空学习，而且学习的知识很难很多，所以很多在职考研人士很容易心态崩溃，最终放弃。虽然考研期间可能会遇到很多困难，有反复的思想斗争，但是选择了就不要后悔，相信自己，一定要坚持下去。
2、周密的计划
复习计划太空洞是难以实施的，建议大家年历贴在墙上，同时做一个周课表。每门课趋于平均地按小时合理分配时间，每天的复习安排都不一样，并且四门课程轮流排列在周一至周五的上午、下午和晚上。这样每门课程都复习到了，又不会觉得枯燥。
3、合理的休息
马拉松式的备考是需要劳逸结合的，因此每周给自己一天的休息时间也很重要哦，回满了血复习起来才会更有动力，有张有弛的复习才能长久地坚持下去哦！
考研难吗小学教师如何备战研究生考试呢
我个人认为，只要条件允许，无论是小学老师或是初高中老师，都可以提升考研来提升自己的阅历。
如今的社会变化发展迅速，每个人的学历也都在不断的拔高。就目前阶段小学老师的对于学历的要求是专科以上，但随着社会的进步，人们对认识的需求，教师行业的学历也会相应的提高。在能力上的不足还可以通过努力工作弥补，但学历是硬伤，是你做再多工作都没有办法弥补的。
首先从考试内容上来说，考试科目有的考两科、有的考三科、有的考四科，但是，大部分同学都是考四科，我当初也是考的四科。今天讲解一下按照四科的标准。四科又分为两种，第一种是政治、英语、数学和专业课；第二种是政治、英语、数学和专业课二。如果你需要考数学那么就是第一种，不需要考数学就是第二种。
政治
对于政治这一科目，如果钱充足的话可以去报一个网络辅导班，当然线下也行，对于资金不是很充裕的那就去网络上搜索吧，虽然我不支持盗版，但是对于经济不是很充裕的同学想要考研那也是一个福音，但是我希望还是选择正版。
英语
英语的复习可以说是一场持久战，从开始准备考到考完，你都必须每天学习英语，特别是英语不是很好的同学，英语一定要认真学，不然很难过线，特别是北上广英语要求更是高。我觉得英语对我来说是最简单的，我就是英语专业毕业的，这点还是比较庆幸的。英语在考研中占的比例也比较重，阅读理解占到40分，大小作文30分，首先要做大量的真题。
数学
备战考研数学初期的任务需要将数学教材认真看一遍，重要定理和概念必须牢记于心。中期的任务因人而异，数学复习较好的同学可以刷别的资料题库，复习不太好的同学则要格外注意将重点放在初期阶段的教材题目上，并着重做标记的题目。后期应严格要求自己每天做一套真题，并把控好时间。
专业课
对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类同学最容易产生轻敌的心理，因此，也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
按照历史经验来看，交流对于考研的帮助是比较大的。一方面要多与老师交流，另一方面要多与考研的同学进行交流，交流本身就是一个学习的过程，通过交流得知自己的薄弱点，或者是忽略的关键点。不少同学在交流的过程中获得了大量的学习资源，这些资源往往会对考研起到重要的帮助作用。
35了，三四线小城市的小学老师，还有必要再考研吗
这要看三点，一，你是否要编制，二，你家在哪里，考哪里，三，是否师范类和哪一门专业。
第一点，要编制和和不要编制的区别是极为巨大的。比如珠三角一带，带编的不包括任何奖金和课后收入，第一年就18万左右税后，本科生当初中教师这一块是拿的下来的。不带编的，包括五险一金，顶多12万，收入差距是巨大的。珠三角三线，例如肇庆，江门，惠州，第一年也能轻松达到15万左右带编，不带编还是算了，待遇很惨。但是，不论是珠三角，还是泛珠三角，这两年博士来的很多，硕士更是层出不穷，因为有钱就是娘！所以你问我在这一带三线本科够不够？我告诉你，能力极强无比再加211师范类学历，确实有可能够，否则还是打道回府。
第二点，你家在哪，这很重要，北方的教师普遍来说，待遇要比南方低上一大块，高考大省，普遍来说，考试难度要比非高考大省难上数倍到数十倍。市直带编教师，待遇大部分不低于当地公务员，特别是近期出台相关义务教育教师涨薪政策后。像我家人都是老师，普遍提高了一块待遇，所以呢，可以大胆想象，未来教师的考取难度会直线攀升。君不见今年六大部属师范类高校，考研已经发展成了恶性竞争。所以，我不太看好大家一张嘴就是三线，四线城市不要研究生，这是一个错误的看法。特别是英语和语文，能在三四线市直属考上编制的，那绝对是大牛人。我的好友，华东师范大学师范英语本科毕业，在民办高校呆了五年，就为了考湖南一个三线城市的初中编制，去年入编。可见考编难度之大，绝不可小视。
第三，是否师范类，这点就不展开了，道理非常的明白，市直属初中现在基本上是师范类打底了。当然，专业更重要，有些专业的教师，它确实不需要师范类，因为！紧缺！考编难度第一位，英语类，学英语的能考上市直属编的，我觉得是要顶礼膜拜的。那就是人类的精华，战斗机水准，学英语的人之多，绝对超乎你想象。语文类，语文类就比英语轻松多了，特别是考小学，因为要的人多，岗位多，人才也多，所以考试难度也不小，这一点需要注意。
作者：一言难尽
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
