很多朋友对于关于美术教案和美术冷知识的作用教案不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!
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中班社会天冷了怎么办教案反思
天气冷了怎么办?
活动目标:能主动探索和交流天气变化后的保暖办法。
活动过程:
1.教师提问:现在什么季节?(冬季,三九天),外出什么感受?(特别冷)2.和幼儿一起探讨过冬的方法(暖气,电暖,电褥子,穿羽绒服等)3.老师和幼儿共同总结出冬季取暖的各种办法。
幼儿园树木小班花草怎样过冬教案
目标通过观察冬季的树木花草,使幼儿发现植物生长与季节变化的关系。
准备1、在室外选择几棵容易观察的树和草地作为观察对象。
2、与温室养花工人取得联系。
过程①观察大树:让幼儿仔细观察冬天的树是什么样子?想一想,它们冻死了吗?找一找树上还留下了什么?引导畅长扳短殖的帮痊爆花幼儿发现芽苞、果实、种子等。
让幼儿剥开芽苞看一看,它里面有什么?猜一猜,明年春天会变成什么?②观察小草:让幼儿在草地上观察,看看冬天的小草怎么样了?想一想,小草冻死了吗?挖出小草的根看看是什么颜色的?根上长着什么?③将树枝、草根带回活动室,将它们浸泡在水中。
让幼儿每天观察它们的变化。
引导幼儿发现室内外不同温度对植物生长的影响。
2、参观温室养花①在进入温室前,让幼儿感受外面天气的寒冷;进入温室后,感受室内的温暖。
②让幼儿观察温室里有什么花,想一想,为什么要将盆花搬进温室里?花儿在温室里长得怎么样?为什么有的花在冬季还能开放?③请花工叔叔介绍保护花草过冬的简单常识。
建议进行此活动前后,可让幼儿在家中观察室内的盆花与院子里的草木,鼓励幼儿自己去发现树木花草是怎样过冬的。
不怕冷的秘诀中班教案
活动目标,知道故事中不怕冷的秘密是多运动。能积极主动地说出自己对冬季防寒的见解。
活动准备不怕冷的大衣,挂图,磁带,舞蹈。
活动过程以用问题导入课题。首先问什么季节呀?积极的特征。我就是出示挂图,讲故事,有人认真倾听。
提问,故事的名称是什么?
主题是什么?
讨论。小杰,原来运动能让身体温暖。
活动延伸,让幼儿在户外活动中体会不怕冷的意思。
天气冷了怎么办中班健康教案
活动目标:
1.能根据自己的生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。
2.知道冬季是干燥、寒冷的季节,人们容易感冒。
3.有初步的冬季自我保护意识和能力。
重点难点:让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。
活动准备:
1.经验准备:幼儿于家长共同收集取暖的方法。幼儿有自己全暖的方法画在纸上,可以是实物,如:热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。
2.关注感冒和易患感冒的幼儿,积极治疗和预防感冒。
活动过程:
一、师幼谈话,交流"冬天的天气是怎么样的",引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。
1.提问:冬天的天气怎么样?
2.提问:这样的天气对我们有什么影响?
二、和幼儿一起讨论:天气冷了怎么办?
1.幼儿分组交流。鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验,轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。
2.幼儿集体交流。教师及时整理并用图标帮助幼儿,归纳各种御寒保暖的方法,如:锻炼,吃热的东西,多穿衣,利用身边的取暖用具等,并提醒幼儿正确使用取暖用具。
三、欣赏故事,有初步的自我保护意识。
1.教师讲故事,幼儿看图书。
2.讨论:达达为什么会感冒?感冒了会怎么样?后来,达达的感冒好了吗?怎样才能让自己不感冒?
OK,关于关于美术教案和美术冷知识的作用教案的内容到此结束了,希望对大家有所帮助。